Die Mehrgenerationenprojekte
Aus den Kontakten zu Kindergärten und Schulen sind Kooperationsprojekte entstanden, wie das Projekt „Miteinander“ mit einem Kindergarten und einer Senioreneinrichtung und das zur Zeit laufende Projekt „Intergenerationelles Lernen: Omas und Opas Kindheit – Trudelreifen, Marmeln und Oblaten“ mit einer Grundschule und einer Senioreneinrichtung.

Die Mehrgenerationenprojekte thematisieren Lebensalltag und Spielkultur heutiger und ehemaliger Kinder und fördern intergenerationelles Lernen zwischen Kindern und Senioren. Stadtteilkulturarbeit und lokale Geschichtsforschung werden im Dialog der Generationen vertieft. Es wird nicht nur Recherchiertes weitergegeben, sondern eine Geschichtsvermittlung des direkten Weges praktiziert: Senioren berichten den Kindern persönlich aus ihrem eigenen Leben.

Auch wenn sich im Laufe der Jahrzehnte vieles geändert hat, wird den Projektteilnehmern immer wieder deutlich, dass frühere Kindheiten nicht besser und nicht schlechter waren, sondern bemerkenswert anders.

„An ne Eck steiht n Jung mitn Tüdelband
In ne annern Hand n Budderbrot mit Käs…“

Als Kind habe ich mir immer vorgestellt, dass da ein Junge steht und mit einem Faden herumfummelt – spielen kann man ja mit allem… .
Tatsächlich ist mit dem Tüdelband ein Reifen gemeint, der mit einem Stock angetrieben wird. Dieser Reifen war aus Holz oder Metall und der Begriff „Band“ stammt von den Eisenbändern, die früher ein Holzfass zusammenhielten und ebenso für das Spiel „Trudelreifen“ geeignet waren. Auf den Projekttreffen wird heute wieder mit großer Begeisterung von den älteren und jüngeren Teilnehmern getrudelt!