Dokumentation und Präsentation

Am Ende eines jeden Projekttreffens halten die großen und kleinen Teilnehmer im Projekttagebuch fest, was ihnen wichtig ist.
„Heute war besonders toll…“
„Das fand ich nicht so schön…“
Die gemeinsamen Bewegungsspiele werden besonders hervorgehoben und häufig die viel zu kurzen Projekttreffen bedauert.

Auf allen Treffen werden die Ereignisse fotografiert und später zu einem Fotobuch zusammengestellt. Pro Projektdurchgang entstehen so mehrere hundert Fotos. Die Bilder finden Verwendung in Ausstellungen und auf dieser Homepage.

Falls möglich kommt auch der Stadtteilfilmer Herr Hoppe und filmt die Projekttreffen.

Im Oktober 2008 erstellte der regionale Fernsehsender noa 4 einen Bericht über das Projekt.

Die Präsentation von Ergebnissen erfolgte auf örtlichen Festen, wie dem Schulfest der Grundschule Fahrenkrön im Sommer 2008 und dem Bramfelder Stadtteilfest 2008 in Form einer Ausstellung mit den Fotos, Projekttagebüchern und alten Gegenständen und Spielzeugen auf einem Stand, an dem die Festbesucher historische Spiele selbst spielen konnten.
Außerdem wurden Höhepunkte der Projektarbeit auf einer Ausstellung in der öffentlichen Bücherhalle des Stadtteils der Öffentlichkeit präsentiert (3.11. - 8.12.08).


Die Fachtagung „9. Hamburger Ratschlag Stadtteilkultur“ mit dem Thema "KULTURMACHTBILDUNG - Bildungskonzepte in der Stadtteilkultur", vom 21. bis 22.11.08 machte das „Lernen im Dialog der Generationen“ zum Titel einer Arbeitsgruppe und lud das Historische Kinderprojekt als Fachinput dazu ein. 9. Hamburger Ratschlag Stadtteilkultur

Anfang 2009 konnte ein Projektdurchgang mit der Grundschule Appelhoff und dem Seniorentreffpunkt Steilshoop durchgeführt werden. Im Rahmen des "Markt der Möglichkeiten" vom 20.-30. April 2009 im Einkaufszentrum Steilshoop wurde eine Ausstellung über diesen Projektdurchgang gezeigt.
Zur Ausstellungseröffnung am Montag, den 20. April sahen sich die großen und kleinen Teilnehmer wieder und frischten gemeinsam ein Bewegungsspiel aus ihrem Projektdurchgang wieder auf.